109

开智是人类文明非常重要的一个步骤🐯,对芦村的孩子们来说也好🐋,对其他村的孩子们来说都好⏺,这都是开启他们独立思考的一个必经阶段🈳。

“爱国”是个非常抽象的概念👢,但因为情绪过于浓烈👤,是非常可能在讨论的时候起冲突的➿。

等孟宁他们赶到的时候🐃,已经没打了🐋,许令嘉小小个子站在中间🐶,以她为圆心🐅,合唱团的孩子们给她生生围出了一个结界🏬,而且这会儿其他男老师们也都陆续赶到了✉。

局面好歹被控制住♑。

许令嘉对这种场面非常陌生🏏,但却并不抵触♊,她甚至觉得这是一个非常好的教育机会🌂。

但她显然低估了这个年龄孩子们思想陷入死胡同时的可怕程度🎚。

大家各自沉浸在自己的思维模式中⏫,很难即刻听进去谁的话🎓,即便是老师也不可以🍁。

更何况许令嘉也并不打算把自己的想法强加到学生们身上🌭,她自己的三观也还尚在塑成的过程中🌨,学无止境🐇,每个阶段都可能导致想法发生改变🍢。

但这个难题显然不是一天两天就能解决的🍅。

最后因为村委会的介入🌍,这场闹剧也就散了❣。

可散了归散了🎈,留下的隐患还在👗。

不彻底解决这个问题✒,随时可能爆发出新的矛盾🍣,可这又是个不可能彻底解决的问题🌗。

最后孟宁拍了板🐣,这件事既然无法从根本上杜绝🐚,那就只能给学校加配保安👃,无论如何要保证在孩子们在下次再发生这种冲突的时候🃏,有人能及时阻止🍘,不能任由他们打起来✨。

但这件事给许令嘉带来的冲击特别大🐑。

小学里没有历史课🐹,孩子们虽然有不少都到了可以上初中的年纪⬅,但是他们没有学过历史❎,不了解五四运动🏣,不知道那个时代的中国也是经历了无数青年的觉醒⛪,才重新崛起的⛏。

他们不知道曾经有一位伟人的座右铭是“为中华崛起而读书”🍂。

许令嘉一晚上都没睡着🏍,第二天一早🍧,罗娟就问🏂:“你还对昨天那事儿后怕呢?我看你一晚上都在翻来翻去🐺。”

“这件事给我带来的触动太大了⏸。”许令嘉的表情根本不是后怕🎹,甚至不是紧张♏,而是兴奋🅱。

这种兴奋让罗娟很不能理解⬇:“学生都要打架了👡,你这么兴奋干什么?”

“他们不是身体在打架🎨,而是思想在打架🌔,”许令嘉双眼都在冒光🌜,“上一次我看到这个场面🎠,还是在电视里呢✝。”

“电视里?”罗娟没听明白⏫,“电视里还能放学生打架呢?”

“不是打架🐦,哎呀你怎么总跟打架过不去呢🍵。”

“不是打架是什么?”罗娟越听越糊涂了🌠。

“五四运动啊🐤!”

这回罗娟听懂了🍪:“你是说🍬,他们思想开始觉醒了对吧?”

“对🐃!”

许令嘉兴奋得在宿舍里走来走去🎨:“现在刚好孟书记他们在弄危房安置问题🍁,如果孩子们都能搬出去🌘,以后能更方便的见识到现代文明给中国带来的变化🎑,这种思想上的觉醒还会更快👌。”

扶贫不止是经济扶贫🌬,更要精神扶贫🏡。

只有大家的精神世界都丰富起来了👌,将来才会有更多好的想法⛔,整个国家才可以更进一步👓。

这一次孩子们对于国家历史和现代发展的不同外交⏳,有一些自己的见解和看法🐝,这都是很正常的🉑,随着世界格局的调整Ⓜ,国家综合实力的提升🍻,将来在这些事情上⤴,只会有更加多的变化🎬。

这些变化👟,孩子们能不能跟上呢?

只有先跟上了➿,才能理解✝,只有理解了🐏,才能发展👯,只有发展才能带来进步🈹。

许令嘉越想越兴奋🏐。

但罗娟却很及时地给她泼了一盆冷水🎫:“嘉嘉🐨,即便是在当年❌,思想进步也不是一蹴而就的🌽。”

所以想要促成年轻人思想觉醒和发展🎌,也不能靠一时的兴奋和头脑发热🌵。

许令嘉很快就冷静了下来🎳。

但是她一冷静下来🐸,罗娟又有些慌了🈲:“我不是想给你泼冷水……”

“不👈,这个时间给我泼冷水是好事🌕,”许令嘉严肃的说🈵,“我也还年轻🏋,我的三观也还在塑成的过程中🏒,我不想用自己现在的想法去影响他们👤,更何况也不见得能影响到♊。”

罗娟是个医生🍆,她不懂得教育要讲究什么方法🏤。

但当年的中国和现在的中国不同㊙,当年的特殊历史环境🍚,会让鲁迅先生决定弃医从文🎪,先从思想上让同胞们站起来⚾。

可现在的中国🌩,无论是经济还是各方面🅱,都已经在领先全世界🎞,思想开放的空间非常大❣,但年轻人受教育程度差别和贫富差距一样🎫,是没办法完全均衡下来的🐒。

许令嘉凭借一己之力🐐,只能在芦村联合小学影响一批孩子🎄,但这批孩子小学毕业要去镇上读初中🍝、读高中🎌,然后读大学⏲,甚至研究生👰、博士🎠,他们在任何受教育的阶段都有可能被其他人影响🏷。

每个人思想的转变过程都不可能完全一致🍩,也不存在被单纯某一个人影响🐉。

许令嘉毕竟还年轻🐼,很多时候过于理想化☔,她在芦村的问题上👃,可以靠自己的私交去拉一起追星的小伙伴做公益👢,能利用自己家里的钱给芦村的乡亲们开眼界🏓,但这毕竟力量有限🐑,也只能做一次两次🍨。

既无法长久👤,也没办法覆盖更多的人🍖。

国家已经花了大力气在做精准扶贫的工作🉐,单纯从芦村的改变来看🆒,成效是非常显著的🌦。

经济基础才能决定上层建筑🌍,许令嘉觉得她太急于求成🐳,这也可能会导致一些不必要产生的问题🐾。

现在的芦村联合小学不是刚刚建成那时候了❣,现在这里的老师越来越多🆗,起的作用也越来越大🏕,有吴校长在🍨,很多教学工作都在稳步有序的发展🎱。

已经不是某一个老师能改变局面的了👞。

更何况不论哪个老师的个人力量都有限⛩。

教育这方面⛹,毕竟术业有专攻⛴,也不是哪一科老师能兼得起所有的🍣。

现在秦邵琪已经在组织有兴趣且有天赋的孩子们学奥数✍,打算去参加比赛🏄,戚杨程也在挑选有竞技体育天赋的孩子们进行专业训练🏕。

这些孩子们将来都是祖国建设各个方面需要的人才🈺。

许令嘉觉得自己有时候把事情想得太简单了👭。

本章未完,点击下一页继续阅读