“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🎢:“汉砖上称🐊:天外神仙赠帝以晷🎡,能降妖伏魔🐟、驱山赶海👭、使鬼神惧……帝立碑铭文🎧,敕封诸神👨,人族始兴……”

竹简是用小篆写的✍,余染看不懂🐤,就拿在手里把玩❎。

黄启微不满抢了回去⚽,继续说🐱:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🌤,也就是华夏之祖轩辕黄帝🐄。”

余染问〽:“理由呢?我所知的神话里面🍷,没有这个🐉。”对于学识🏦,余染自认不如🌪,但对于神话传说🍦,他很有信心⤴,各种小说和神话故事🌞,他不知道的真不多🌇。

黄启微告诉余染🍾:“神话传说中有两次封神之战🍞,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🎇。

武王伐纣已经有文字可考🏨,如果‘神之晷’是这时候出现的🐖,就算不被奉为国器🈺,但多少都应该有记载才是✴。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👯。”

黄启微分析的有理有据🍿,余染也觉得这样最能解释得通🌂。

那么关键的问题就是🌬:“第一✈,‘神之晷’封神重器👖,为什么之前没有相关的记在?第二🍧,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🐽,问黄启微🈹:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录☔。”

“这是从文字和墓室风格推断的🌺。首先是文字🐊:小篆也叫秦篆❎,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🍨,拓本正是用秦篆书写♋,而秦篆只在秦汉三国时期出现🍠。

然后是墓室风格🍮:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的✖。另外墓室有被盗痕迹🎺,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🐉。

虽然已经锈腐👲,但经由技术复原✊,猜测是三国时期的东西👆,你也知道发丘中朗⚡、摸金校尉的传说🍯。经由这些证据🈚,推定墓室年代是秦汉至三国🌟。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🎠,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西👢。

他最为担心的是🐺:黄启微的实力毋庸置疑🈹,但天才的怪癖也不少🈚。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🍄。

黄启微写完手上的竹简🏉,根据编号放到‘竹简墙’上🍆。回过身来向余染行儒礼⬆:

“有道是‘美人桃花树长成’🐤,欲问君🐔,今夜月明🌌,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🎂,但要适应过来还真不容易🏌,余染说🏑:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🍸。”

黄启微望着余染🍕,一副‘听不懂’的样子⏱。

余染无奈🐔,只得陪着她演下去❓。也回了个儒礼🎍,瞬间犹如唐明皇附体🎁:“飞燕姐姐⛱,这七百年多年的时间洪流🍣,我是如何也跨不过的🏉。且以我大唐男儿来看🍽,姐姐你是真的丑🌁。”

黄启微生气的瞅着余染🏺,撸起袖管扬起拳头示威🎳:“想找茬吗混蛋⛴。”

黄启微身材娇小🌡,生得也十分稚嫩👊,这个动作真的戳中余染萌点❤,‘噗嗤’笑了🌟:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女⛅。”

“你还真不觉得腻🏤。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🍈,莫使金樽空对月♊。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🏬,拱手行礼🆗:“今夜欲启华清池❗,想来飞燕姐姐是该在场的🐿。”

黄启微立刻兴奋起来☝:“终于进入正题了❌。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑♏,正式参与的就应倾城🌈、梁雪加上你我👱。”

对于这个人数🍜,余染也知道人手紧张🏢,但他还是跟黄启微实话实说🏬:“我不打算公开实验🏎,所以很可能就这几个人⏭。”

对于这个结果🈶,黄启微有些失望🍮,但也表示理解⌚:“没办法❓,夹缝中求生存嘛⚡!”

余染告诉黄启微🎛:“人手应该不会太紧🍈,就算招募更多人才👔,骨干肯定也是你们三个⏮,体力工作的话⏳,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🍸。”

对这点黄启微是赞同的👉。

余染父亲的实验就连高层也很关注🎀,因此招来不少麻烦🏫。虽然余染父亲始失踪后实验中断👡,至今已经两年有余🐽,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🐄,那样的话✉,公开招募人手就给了对方可乘之机🏂。

“这样的话就没问题了🏵。”黄启微嘴上虽然这么说🏦,但她一副在打坏主意的样子🍳。

不过余染并没有在意🐤。黄启微天赋极高🍂,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有❗。她早已习惯了独自工作👏,为了排解孤独和压力🈴,她的兴趣也千奇百怪⌚,性格更是犹如人格分裂🎨。在余染面前和面对余染之外的人🈂,不仅是态度不同🐪,性格甚至人格都是断裂式的⏰。

黄启微还有很多工作🌄,余染留在这里也帮不上忙⬅,就自觉告辞🐧:“那我先回去了🏯,你忙完就去我家🏍,晚饭一起吃🏴。”

知道晚上就会开启实验室❇,黄启微干劲十足🌑:“看我为人类创造一个光辉的未来🍾。”

余染朝她说了句✌:“加油🎺。”就转身离开🐬。余染走后🌭,黄启微也立刻全身心投入工作🐰。

她已经习惯了这样的生活🐒,但并不是一开始就是这样的🐋。

黄启微天赋很高👔,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🍷,她并不奇特🅰,跟其余的人过着一样的生活⛎。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候⏭,结业测试之后⏱,大部分人都确定了今后要从事的领域🆙,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐷,领队是业内首屈一指的专家🏬,在她的带领下👌,每个学生都被寄予厚望🐨。

进入研究室之后🌙,黄启微很快脱颖而出❗,仅一年就将其余的人远远甩在后面🎓。

原有的材料已经不能满足她🌔,这个只有十五岁的女孩🎏,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🍟。

因为这样🏖,她被团队的其他人孤立疏远🏎,最终被迫离开了团队⏸。

在她无处可去👏、无事可做的那段时间➰,偶然的机会认识了余染的父亲🏅,开始频繁出入余染家里🍞。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’⚾。

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