“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🐚:“汉砖上称🍲:天外神仙赠帝以晷🍤,能降妖伏魔⬜、驱山赶海🐎、使鬼神惧……帝立碑铭文🌌,敕封诸神🌫,人族始兴……”

竹简是用小篆写的🆑,余染看不懂🐽,就拿在手里把玩⛎。

黄启微不满抢了回去🌙,继续说🎻:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿👫,也就是华夏之祖轩辕黄帝🎷。”

余染问👂:“理由呢?我所知的神话里面🌨,没有这个🍧。”对于学识🎓,余染自认不如🌶,但对于神话传说🆖,他很有信心🎮,各种小说和神话故事👫,他不知道的真不多⬇。

黄启微告诉余染🎽:“神话传说中有两次封神之战⛔,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣🏘。

武王伐纣已经有文字可考🏥,如果‘神之晷’是这时候出现的🍬,就算不被奉为国器👨,但多少都应该有记载才是♊。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证👭。”

黄启微分析的有理有据🍌,余染也觉得这样最能解释得通🍠。

那么关键的问题就是⛓:“第一🏔,‘神之晷’封神重器🏯,为什么之前没有相关的记在?第二⚓,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🏖,问黄启微🏷:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录➿。”

“这是从文字和墓室风格推断的🈸。首先是文字🍚:小篆也叫秦篆👧,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🌑,拓本正是用秦篆书写❕,而秦篆只在秦汉三国时期出现🎉。

然后是墓室风格🌹:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的🌡。另外墓室有被盗痕迹🐿,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🍽。

虽然已经锈腐🎧,但经由技术复原❔,猜测是三国时期的东西🍝,你也知道发丘中朗⛓、摸金校尉的传说♐。经由这些证据🌱,推定墓室年代是秦汉至三国🏟。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断👎,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🍡。

他最为担心的是👐:黄启微的实力毋庸置疑🍸,但天才的怪癖也不少🈷。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了🐗。

黄启微写完手上的竹简🎵,根据编号放到‘竹简墙’上🎂。回过身来向余染行儒礼✈:

“有道是‘美人桃花树长成’🍔,欲问君🍗,今夜月明♐,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🌉,但要适应过来还真不容易❓,余染说🎺:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年🐥。”

黄启微望着余染🆓,一副‘听不懂’的样子⤴。

余染无奈🍲,只得陪着她演下去⭐。也回了个儒礼㊙,瞬间犹如唐明皇附体✉:“飞燕姐姐👦,这七百年多年的时间洪流🐉,我是如何也跨不过的🏒。且以我大唐男儿来看🎊,姐姐你是真的丑🆘。”

黄启微生气的瞅着余染〽,撸起袖管扬起拳头示威🍠:“想找茬吗混蛋🐅。”

黄启微身材娇小🌾,生得也十分稚嫩🍿,这个动作真的戳中余染萌点🏃,‘噗嗤’笑了🏠:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女👠。”

“你还真不觉得腻🌾。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🈷,莫使金樽空对月🎛。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇✡,拱手行礼🍯:“今夜欲启华清池👦,想来飞燕姐姐是该在场的⛔。”

黄启微立刻兴奋起来🍈:“终于进入正题了👂。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑🏧,正式参与的就应倾城🐛、梁雪加上你我🍚。”

对于这个人数🍸,余染也知道人手紧张🐼,但他还是跟黄启微实话实说❣:“我不打算公开实验👗,所以很可能就这几个人🎳。”

对于这个结果🏏,黄启微有些失望⏮,但也表示理解🎳:“没办法🐼,夹缝中求生存嘛🈸!”

余染告诉黄启微🏐:“人手应该不会太紧🌡,就算招募更多人才🌯,骨干肯定也是你们三个🍉,体力工作的话👊,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐮。”

对这点黄启微是赞同的♊。

余染父亲的实验就连高层也很关注⬆,因此招来不少麻烦🐁。虽然余染父亲始失踪后实验中断🏠,至今已经两年有余👆,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎍,那样的话🌫,公开招募人手就给了对方可乘之机🆖。

“这样的话就没问题了🌑。”黄启微嘴上虽然这么说⬜,但她一副在打坏主意的样子👓。

不过余染并没有在意🎗。黄启微天赋极高🐱,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎤。她早已习惯了独自工作🐈,为了排解孤独和压力🎟,她的兴趣也千奇百怪⚫,性格更是犹如人格分裂🍀。在余染面前和面对余染之外的人✏,不仅是态度不同🎭,性格甚至人格都是断裂式的👈。

黄启微还有很多工作✝,余染留在这里也帮不上忙🈶,就自觉告辞🍞:“那我先回去了👩,你忙完就去我家✝,晚饭一起吃👌。”

知道晚上就会开启实验室♐,黄启微干劲十足🏼:“看我为人类创造一个光辉的未来🏴。”

余染朝她说了句🐞:“加油🍏。”就转身离开🏨。余染走后🏿,黄启微也立刻全身心投入工作🌞。

她已经习惯了这样的生活🍊,但并不是一开始就是这样的🎉。

黄启微天赋很高👅,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市👁,她并不奇特🍻,跟其余的人过着一样的生活🎽。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候✉,结业测试之后🏛,大部分人都确定了今后要从事的领域🉐,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🎟,领队是业内首屈一指的专家🍱,在她的带领下🏭,每个学生都被寄予厚望⛪。

进入研究室之后☝,黄启微很快脱颖而出㊗,仅一年就将其余的人远远甩在后面🏎。

原有的材料已经不能满足她🎻,这个只有十五岁的女孩🎹,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🏆。

因为这样🎭,她被团队的其他人孤立疏远🏂,最终被迫离开了团队👔。

在她无处可去⛎、无事可做的那段时间🎤,偶然的机会认识了余染的父亲🐇,开始频繁出入余染家里🎸。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’🌟。

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