“我在想写“汉砖”的人是谁?”

黄启微递给余染一卷竹简🏮:“汉砖上称👤:天外神仙赠帝以晷👗,能降妖伏魔🌝、驱山赶海⏬、使鬼神惧……帝立碑铭文🌠,敕封诸神🎰,人族始兴……”

竹简是用小篆写的⏰,余染看不懂🍆,就拿在手里把玩🌒。

黄启微不满抢了回去🏜,继续说🌈:“这里说的‘帝’应该是指帝鸿🆕,也就是华夏之祖轩辕黄帝🌋。”

余染问🍑:“理由呢?我所知的神话里面🌡,没有这个👱。”对于学识🌑,余染自认不如🐾,但对于神话传说♉,他很有信心🏰,各种小说和神话故事🐜,他不知道的真不多🎾。

黄启微告诉余染🌮:“神话传说中有两次封神之战🌷,分别是炎黄战蚩尤和武王伐纣❓。

武王伐纣已经有文字可考🏇,如果‘神之晷’是这时候出现的🍒,就算不被奉为国器🍽,但多少都应该有记载才是🌔。而文中的‘人族始兴’也可作为‘神之晷’最有可能出现在黄帝时期的佐证➗。”

黄启微分析的有理有据🏣,余染也觉得这样最能解释得通🎬。

那么关键的问题就是❤:“第一🌗,‘神之晷’封神重器🐅,为什么之前没有相关的记在?第二🍌,书写汉砖的是何方神圣?”

余染沉思片刻🍧,问黄启微✉:“为什么认定写‘汉砖’的是汉朝人?你给我看的译本里面并没有关于年代的记录🍆。”

“这是从文字和墓室风格推断的🐸。首先是文字🐢:小篆也叫秦篆🎂,但真正的秦篆跟后面的小篆还是有差别的🌸,拓本正是用秦篆书写🆙,而秦篆只在秦汉三国时期出现🐂。

然后是墓室风格👙:每个朝代在布局和壁画风格上都是不同的👓。另外墓室有被盗痕迹⛑,并发现了猜测是属于盗墓者的短剑🏏。

虽然已经锈腐🐳,但经由技术复原🐳,猜测是三国时期的东西⛪,你也知道发丘中朗⤴、摸金校尉的传说🐆。经由这些证据🌒,推定墓室年代是秦汉至三国🎈。”

“那这些东西呢?”余染相信黄启微的推断🌈,当然也相信黄启微会找到他们想要的东西🏭。

他最为担心的是🐖:黄启微的实力毋庸置疑🈷,但天才的怪癖也不少🌠。比如竹简和竹简围成的半圆余染就理解不了➡。

黄启微写完手上的竹简👡,根据编号放到‘竹简墙’上⛱。回过身来向余染行儒礼🍹:

“有道是‘美人桃花树长成’🎃,欲问君🎱,今夜月明🍔,是否‘重色思倾国’”

虽然她千奇百怪的样子已经见过不少🐏,但要适应过来还真不容易🏋,余染说✝:“杨贵妃跟赵飞燕相差了至少七百年⛅。”

黄启微望着余染🍼,一副‘听不懂’的样子🈵。

余染无奈🏪,只得陪着她演下去⏬。也回了个儒礼🐛,瞬间犹如唐明皇附体🈵:“飞燕姐姐🏼,这七百年多年的时间洪流🍢,我是如何也跨不过的🎗。且以我大唐男儿来看🌓,姐姐你是真的丑🌨。”

黄启微生气的瞅着余染🐆,撸起袖管扬起拳头示威🎣:“想找茬吗混蛋👩。”

黄启微身材娇小🏿,生得也十分稚嫩⏯,这个动作真的戳中余染萌点🃏,‘噗嗤’笑了🐸:“这又是在模仿谁?”

“有点傲娇的不良少女Ⓜ。”

“你还真不觉得腻👀。”

“历史告诉我‘人生得意须尽欢🐵,莫使金樽空对月🍜。’所以呢?你找我什么事?”

余染继续饰演着唐明皇🏟,拱手行礼🌘:“今夜欲启华清池👩,想来飞燕姐姐是该在场的🎲。”

黄启微立刻兴奋起来🌆:“终于进入正题了🌏。都有什么人参与实验?”

“言雪还在考虑👨,正式参与的就应倾城🏊、梁雪加上你我🐉。”

对于这个人数🐶,余染也知道人手紧张👒,但他还是跟黄启微实话实说👩:“我不打算公开实验🐤,所以很可能就这几个人❓。”

对于这个结果👒,黄启微有些失望🌽,但也表示理解🌆:“没办法👝,夹缝中求生存嘛➗!”

余染告诉黄启微🍂:“人手应该不会太紧🏡,就算招募更多人才🐝,骨干肯定也是你们三个🎃,体力工作的话⏬,和招募人手相比我更希望用应倾城的人🐰。”

对这点黄启微是赞同的🎵。

余染父亲的实验就连高层也很关注⤴,因此招来不少麻烦🐳。虽然余染父亲始失踪后实验中断🐒,至今已经两年有余🅿,但难保有人贼心不死现在还盯着他们🎗,那样的话🌿,公开招募人手就给了对方可乘之机🎣。

“这样的话就没问题了🌶。”黄启微嘴上虽然这么说🌼,但她一副在打坏主意的样子🏏。

不过余染并没有在意🎷。黄启微天赋极高🍤,能够跟得上她进度人至今为止一个也没有🎼。她早已习惯了独自工作🍻,为了排解孤独和压力🈹,她的兴趣也千奇百怪🏓,性格更是犹如人格分裂🏽。在余染面前和面对余染之外的人🍲,不仅是态度不同🅱,性格甚至人格都是断裂式的🍠。

黄启微还有很多工作🍑,余染留在这里也帮不上忙🏍,就自觉告辞🌑:“那我先回去了👃,你忙完就去我家🌳,晚饭一起吃❓。”

知道晚上就会开启实验室✌,黄启微干劲十足🏛:“看我为人类创造一个光辉的未来🏿。”

余染朝她说了句🅰:“加油👑。”就转身离开👐。余染走后🐗,黄启微也立刻全身心投入工作🌤。

她已经习惯了这样的生活🐊,但并不是一开始就是这样的🍐。

黄启微天赋很高🈲,但在这座走在大街上随便就能撞上几个天才的都市🎙,她并不奇特🎎,跟其余的人过着一样的生活🐲。

断裂发生在初二结业即将进入初三的时候🍶,结业测试之后🐌,大部分人都确定了今后要从事的领域🎸,

黄启微也进入白毫中学古文字研究室🐁,领队是业内首屈一指的专家🌝,在她的带领下🌮,每个学生都被寄予厚望🍊。

进入研究室之后🌧,黄启微很快脱颖而出🌫,仅一年就将其余的人远远甩在后面🌩。

原有的材料已经不能满足她🌺,这个只有十五岁的女孩🏑,最终把手伸向了她的老师也没有触及深处🏛。

因为这样🌇,她被团队的其他人孤立疏远🌏,最终被迫离开了团队🎨。

在她无处可去🎐、无事可做的那段时间🎵,偶然的机会认识了余染的父亲🏴,开始频繁出入余染家里🍮。跟余染的关系也从原来的认识的人变成了‘知音’👦。

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