倪可刚站起来的时候🏍，教室里还是叽叽喳喳的🌊；走上台阶👕，教室里的声音开始变小🐜；等她站到讲台上时👱，下面完全安静了下来🐿，不少同学面露惊讶👤。

“同学们🎥，上午好🏀，我是今天的临时讲师倪可🏚。”倪可环顾了一下教室🏘，然后继续🎍。之前的八卦议论一句不提🌤，就当自己没听见👜。

“开始前🌷，想请同学们思考一个问题🐏：人🐱，到底是理性的🐬，还是非理性的？”随着她的声音🌿，显示屏的内容自动翻到了第二页🃏。

第一页上有课程名称⌛，进了教室就能看到👲，倪可不想多讲👂。若是彼得🍆，他会在第一页停留蛮久🌻，做些开场互动🐷，然后介绍课程背景以及自己👑，倪可不会🐳，她开场就说得明白👐，自己只是“临时讲师”✳，所以有些功夫她不想费🌅。

“有人理性👂，有人感性👌。”有同学陆续回应🐜。

倪可点头⏯，然后说道🏈：“想象一下🐲，夜晚⛴，你走在森林里🍸，在远处茂密的灌木丛中⏸，突然传来声音👱，像老虎的低吼🃏，这时候你会有什么反应？”

“害怕”🐌、“赶紧跑吧”……下面有议论⏭。

见停顿时间差不多了❇，倪可继续🐳：“请问你会立马开始分析🎷，想‘我所在的地方是哪里哪里🌝，这里是否生活着老虎’这类问题🐧，然后判断这声音到底是不是老虎吗？”

同学们纷纷摇头👞。

“是的🍒，我们不会🏻，因为我们人类一路进化而来🐝，从来不是理性的🍁。我们听到老虎的声音会害怕👙，看到帅哥美女会脸红甚至心跳加速👋，这些非理性反应每天都在发生🏚，而且会一直发生下去🎗，直到死亡⏩。”

下面有笑声🐖。

“不用不好意思🍎，这就是我们身体的真实状态㊙。那是什么让我们的身体做出相应反应的呢？”停顿♓，“没错🏔，是激素♐，它们决定了我们的喜怒哀乐🎆，引导了我们的行为🌒。”

“下一页👤。”大屏幕随着倪可的声音翻页🎗，“多巴胺🍔，我们最为熟悉的激素之一👖，它让我们感到愉悦🏎，我们会自然而然爱上能产生多巴胺的行为🌅，比如运动🈯、购物等等🎠。”

“老师🈵，我不喜欢购物♐。”先前坐在倪可边上的男生高声说🌓，他没了吃惊的状态⛅，神色恢复自然🎱，笑眯眯的有点想捣蛋的样子✒。

“那打篮球呢？”倪可问他❤。

男生又一愣🌡，没料到倪可一下子戳中自己的爱好🍒。

“谢谢这位同学的问题🐫，正好点出下面的要点🍂。实验证明🎶，在许多情况下🎂，多巴胺都会产生➖，但不同的人有不同的感知♒，哪怕是在同一种行为下🎃。这是为什么呢？因为人体内有其它激素🍿，它们会跟多巴胺一同作用产生影响🎏，每个人体内激素水平不同🏚，所以不同的人会有不同的感觉⏸，也就有不同的爱好🎾。”

倪可暗暗好笑🏛，她认出了这个男生🍴，就是篮球场上那个“灌篮高手”🎢，虽然换下了球服🎦，但这张脸让人过目不忘🆑。

课程进行到一半🐤，男生又举手了🐁。

“请讲🐍。”倪可认可他礼貌发问的方式🍾。

“用激素改变人的行为🍚，跟酒精麻痹神经🐊、毒品产生的愉悦有什么区别？”男生的问题带着挑战👂。

“本质区别⛓。首先目的🏡、出发点不同🎂，一个追求健康♒，一个毒害健康🐏；其次结果不同🏙，一个是良性的🐥、稳定的长期结果🎿，一个是恶性的⛸、临时的幻觉🎆，也就是没结果🐙；再次🐬，实现过程不同🌧，一个是有科学依据🐫、经过验证的手段🃏，一个是前人随意的发现下产生的恶习🎚。”

倪可的话像打了稿子似的顺溜❔，关键语速很快🍄，像事先准备好的🅾。最后又补了一句“谢谢同学你的问题”🌵。

男生愣了愣⏮，然后露出八颗牙齿🍗，笑得灿烂夺目🍓。站起身🐐，向后摆手👓，说🐞：“我郑重声明一下啊🐽，我不是她的托儿🐨。”

同学们哄笑🌉。

倪可也笑笑🆖，然后讲课继续🌌。

“我们的实验研究🍎，最先从动物身上开始🐗。也许有同学知道⛷，有种说法⚫：激素是动物成功生存的秘诀🍀。讲讲宽足袋鼩和考拉吧🈷，一个‘热情似火’的持续交*配14小时🆎，哪怕结局是死亡也在所不惜🍎，‘一个冷若冰霜’从不‘撩妹’🌪，甚至懒得交*配🌦。最开始的实验目的很简单🌱，希望宽足袋鼩‘色字当前’保住性命🍜，考拉能够看轻效率⬛，‘解解风情’……” 倪可用拟人方法➗，将动物实验结果讲得生动有趣🌹。

在不触及实验对象🏛、客户隐私的情况下🎩，倪可还讲了许多例子🌠，教室里氛围很好〰，整个过程十分顺利🏳。

“好了🆑，今天的介绍就先到这里了⏭，最后👑，看看大家有没有什么其它问题？”倪可看了看时间🅱，还有五分钟🌨。

“老师🏘，您之前提到🆚，有兴趣可以参观你们的实验室♊，是真的吗？”有同学问♊。

“没问题♓，回头和你们的助教老师联系吧🎉，不过名额有限♌，大家要努力争取🐫。”

又回答了几个问题👭，倪可准备结束🍭。

那男生站了起来👋，问🌘：“老师🐲，请允许我提最后一个问题👮。”

倪可点头表示可以🐳。

“我是特意等到最后的⚪，免得又正好是您要讲的🏐，那我真成托儿了🆖。”男生不着急🌯，先铺垫🌴。

“没事⏪，我想同学们能理解🏯。你的问题是？”

“我这个问题可能很难➿。”男生笑嘻嘻🌜。

“请讲🎯。”

“老师🌯，您愿意坦诚回答🍥、毫无保留吗？”

倪可笑笑🐣，准备往下走🍷。

“哎哎🍷，我还没问呢🐈！”

“如果这是你的问题🐟，我之前讲课时已经用行动回答了♎。”

“不是不是🍚，我另有问题✨，希望老师可以一如既往🀄、继续保持👠。”

“给你最后一句话的机会🏇。”倪可看了看手环🐻，表示自己赶时间⛹。

“老师🌖，你有男朋友吗？”男生终于问了出来🏞。

教室里一下子安静🏄，紧接着开始炸锅🏃，有同学吹口哨🐙、跺脚🏆，各种起哄🏋。

倪可走下讲台🐛，准备出去⏩。

“老师🍉，说好的坦诚呢？”男生几步上前🏷，笑看着倪可说🎌。

倪可转头白了他一眼🍤，之前的好印象没有了🎷，暗想🏁：长得帅就可以为所欲为吗🈚！

“老师🍂，哎呀别走啊🍡，生气了？”男生追着不放✉。

对方手长腿长⛲，倪可觉得有点麻烦🎣，怎么越过他去出门呢？

苦恼的时候🌃，助教及时出现🍸，骂开起哄的男生🎶，带着倪可离开⛳。

“老师⭐，别生气⛹，我没有恶意啊🐚！”倪可走远🏡，那男生还在后头喊⛽。

倪可皱眉🌝。

“倪博士🏮，您别介意🎇，那男生叫韩予陈✨，确实比较皮🌒，但其实还是个蛮优秀的孩子🌲，就是喜欢开开玩笑🌻。”

倪可暗想🏋：开玩笑？怎么✂，无处安放自己的幽默感吗❕！我们很熟吗？有什么好开玩笑的⌚！

“不过🐷，倪博士✔，我也很好奇⌚，您这么年轻⛑，有男朋友没？”

为人师表♍！上梁不正下梁歪➕！倪可直接给了助教一个白眼🌓，白出天际线那种🐛。

助教自讨没趣👘，不再说话🏍。

周主任已经等在办公室🐣，见倪可进来⛄，忙起身迎接🐱：“倪博士讲得真好✋，分享频道消息留言一片🏗，同学们都反馈好呢♉。要不要先休息一下喝口水？”

倪可摇头🎫：“去实验室吧⛩。”

学校的实验室🏈，跟倪可公司的没法比🍟，但周主任介绍很用心🍋，面面俱到🎛。

从分析设备🆒、提纯仪器等硬件🌙，再到分解公式⏹、合成算法🏞，一路看下来🎯，倪可对周主任寻找的隐物质有了一定了解👠。

她开始思考🐆，对周主任需要自己什么帮助🐇，已经猜得八九不离十🐮，那怎么答复对方比较好呢？

以她的性格🎹，倾向直接回答🏊，就是拒绝🅿，这样周主任不用再在自己这里下功夫🎄，赶紧另寻他法🌏，最好索性换个研究方向👅。

但是她也知道✍，从人情世故角度🍈，应该答应周主任⛸，让对方试试👫，最后自己发现行不通🌦。嗯🍑，这要多久时间呢？两年？五年？甚至更久？

看看周主任两鬓的银丝⭐，倪可有点不忍心Ⓜ，又默默权衡🍢：拒绝其实是能帮助对方的♈，提升研究效率🌠，肯定会让他不开心✍，但仅仅是眼下👩；同意虽然能让对方短期开心🎹，但后续实验耗时更多🌱，失败的时候应该更难过吧⛱。

抬头🐡，看着周主任殷殷目光🎢，倪可咬牙🈂，默默摇头➰。

“倪博士👥，是费用问题吗？这个我们可以谈的🐉。”周主任急忙说🏵。

“不是钱的问题🎣。”怎么跟他说呢🍞，这是人家多年的心血🈸，若被自己轻易否定❔，怕是不能接受🎁，思前顾后👬，倪可点出手环里一个模型🍫，解释道🏡，“若用这个水底纵切图来直观演示👊，我所研究的人体激素⛅，在水下一千米的样子🐪，您所研究的隐物质🆓，在水下五千米🏗，甚至更深🆚。在不同的水域需要不同类型的设备♒，敏感度👛、准确性🐱、精密值等完全不同的🎦。”

“倪博士👐，不试试怎么知道呢🍙，您帮帮忙吧👩。”

“周主任⛔，一千米和五千米👈，差的很远的🈺，尝试只是浪费时间🏦。”

“不会的🏉，科学研究本就带着偶然性🌿，也许🐨、也许就成了呢🐙！”

果然👣，说不通🈴。哎🐔，人啊⛵，就是听不进去建议🍶，非要自己撞得头破血流才放弃🎎，就算放弃了🐘，下次还不长记性🐦。

“我就先走了🎮。”倪可不想再争论🎟，看看手表🎞，已经超时了,于是不再听周主任的请求🍷，转身离开👥。

看着人家进了电梯㊙，周主任一脸无奈⛸，还有些尴尬👆。

助教走了过来🐟，说✨：“她不愿意？看起来就不是个好相处的人🌭，这些所谓的少年天才👩，性格上多多少少有些缺陷吧🏰，虽有些成绩🎐，也许只是运气好🐸。”

周主任叹息🎃：“也不能这么说人家🍢，每一项研究都是艰苦的👕，只凭运气肯定不行👁，再说🈷，人家也没义务帮我🎄。没事🈺，我再想想其它办法🐑。”

虽有些小插曲👂，引得倪可一时有些感触🐪，但回到车上🌴，注意力收回🅰，心情很快平静下来🆖。

手环亮起🏍，有个好友请求谈出🆒，一张灿烂的笑脸🌋，留言🎒：嗨🎆，我是你的托儿🎃。

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